我一直都认为，这世间藏有一支看不见的笔。它具有意想不到的功能，不管什么平凡的物件，只要随意描上那么几笔，便灵气陡生。那个百兽之王的“王”字，自然伸展，威仪雄浑，这一笔大写挥洒自如，哪个敢心存不忿？我还感念那夕阳西下的故乡，余晖浸染着一抹幽蓝，把这一弯浓眉勾勒的精妙入神。半掩着朱红面庞，流翠星眸的烟波，连同细碎的涛声，悠然入梦，缱绻心怀。

小飞虫的身上也有那么一笔。夏风翛然，浓荫渐深。玉米缨红，花豆角曲蔓招摇。蜻蜓的翅膀上有两条墨痕，色彩青郁，似饱蘸浓汁一笔。我自幼年始起，便视此斑纹与“王”字一般无二，便尊崇为蜻蜓之王。另有与之一般大小的蜻蜓，只是色彩偏浅，似因朝露惠洒，而泡淡了颜色。两只蜻蜓形影不离，俨然一雌一雄，浓淡分明，配对奇绝。

因这奇妙的蜻蜓，我会常常想起孩提时的些许往事。那时的孩子每逢暑假的时候，会央告母亲缝制蜻蜓套。蜻蜓套的制作不是很麻烦，一个长布兜，再绑根长杆即可。去套蜻蜓算是孩子们的正经营生，一来套了蜻蜓可以喂食鸡禽，二来可以拴住孩子撒欢的心，母亲们欢喜着呢。有弟弟妹妹的尽可领出作帮手，取根针，纫长线，蜻蜓穿上一大串。有害怕炎热不出门的，有办法让他乐此不疲。先捉一只，拴住尾巴，看那蜻蜓拖着长长的白线，飞出院子，飞上大街。我们一路欢呼尾随。最后那家伙累得不行，附在栅栏上，一动不动。身边的狗吐着舌头，喘得厉害，我想着蜻蜓没有舌头，有的话，也会和狗一样。

这个时候，没有人想起热，红通通的脸上都笑开了花。我没有弟弟妹妹，缺少帮手，套蜻蜓明显就比别人慢。有帮手的小伙伴们，都显得那么沉稳。一套一个准，慢慢掏出来，往后一递，两眼紧盯下一个目标，丝毫不用分神。我却不同，一个人势单力薄，而且，当蜻蜓套伸向目标时，就有几张嘴同时念念有词：蜻蜓蜻蜓飞飞，不让小孩逮逮。

这是我们自己发明的童谣，多用于不情愿别人捕捉自己的目标时，发出的祷告。在他们的念叨下，我果然发挥失常，蜻蜓飞起，不再落下。我只好忍气吞声落到后面，看他们潇洒自如挥舞长杆。

我意外地发现一只蜻蜓王。它停落在一个栅栏木杆上，平摊开翅膀，像一架战斗机。它双翅上的两道黑纹很淡，在那里静静地停落，似乎在等待那支笔来描画。然而，我和蜻蜓之间有个女孩。那天的阳光姣美，空气质量优。我却觉得有些稀薄，呼吸遇到阻碍，胸闷甚至窒息，如同有一只手扼住了咽喉，使空气难以吸入。这女孩在河边洗衣服，河水被搅动得无比欢快，一圈圈涟漪向外扩展着，产生出类似树的年轮一样的纹理。水光在白皙的脸上轻晃，笑容在波动中凝固起来，变成冰一样透明。那是印刻在我心目中永恒的微笑，所有的印象都定格在那一刻，不容改变。这女孩是我的同学，而且还是学习委员，学习成绩像山一样高，并像山一样稳固。她的作业本永远都是全班的范文本，都以此进行参照批改。

我看见蜻蜓王的尾根竟然是红色的。红红的蜻蜓尾就如同我的作业本上的批示。蜻蜓尾向下弯曲着，是作业本上的“0”，两个蜻蜓尾交叉在一起是“x”号。只是蜻蜓尾不能上卷，便预示着我的作业本里永远没有正确答案。那只蜻蜓王兀自在那里亭亭玉立，让我陷入两难境地。能够在一个夏天里套取个蜻蜓王，是每个孩子的终极目标。我也是有这些孩子中的一个。也因为这个愿望，才让我没有离开。女孩也看见蜻蜓，并伸手指向我。我低头看看自己，大裤衩，小背心，头上的汗水把脖子和胸部拉出泥沟。当我知道她要手里的蜻蜓套时，不禁有些尴尬。像这般泥猴似的脏，谁稀罕要？

她拿着蜻蜓套准确一挥，蜻蜓便在布兜里嗡嗡作响了。我这才想起念叨那句童谣，坏坏地想让她也落空一次。她并没有把蜻蜓王递给我。而是一只手拈着，一只手挎着洗衣盆，昂着头走了。我傻傻地看着她离去，脑子里木木的，还转回头看看栅栏上，是不是还有蜻蜓王飞来。

又到了蜻蜓飞满天的季节。乡村的旷野里到处都可以看见蜻蜓的影子，只是再也看不见套蜻蜓的孩子。那边栅栏空间的蛛网，网住了一只蜻蜓，蜘蛛有些小，动作蹩脚，蛛网乱颤，很费力地收拾着，有些手忙脚乱。我会心一笑，看那网住的蜻蜓不屈不挠地抗争着，并取得不错的战果，和小蜘蛛打了个平手。那是一只普通的蜻蜓，不是有黑墨的蜻蜓王。哪里有蜻蜓王呢？路上的那个傻傻的孩子去了哪里，他在寻找什么？

我只觉得那个傻孩子已然化成一笔浓墨，描画到心灵深处去了。