初为人师，在我短短的一个月的教学过程中，作为一个毫不经意的年轻老师，又是一个班主任。我对孩子们充满了期待，也充满了畏惧。期待是因为，我希望他们能在我这个年轻老师的带领下，快乐、活泼里健康成长，不仅要学好，还要玩好；说畏惧，是因为，孩子的心灵是敏感的，眼睛是犀利的，他们远比我们成人想象中的要懂事，要聪明！那一双双清澈天使般的眼睛在以他的标准审视着成人，审视着世界的一切。

如何让这些“天使”接纳我，如何管理好班级里的孩子，成了我的首要问题。

还记得我被通知作为这个班主人的第一天早上，同年级的一个班的学生的家长领着学生来找我，说我们班的一个学生把她的孩子的脸划破了。我一听当即就有些恼火，立即带着学生的家长及孩子，来到新分的班级教室把她说的那个学生叫出来。我一看那个男孩子瘦瘦的，穿着一件单薄的黄色的上衣，眼睛小小的，但却很明亮，同时眼睛里闪烁着恐惧，就在那一瞬间，我突然怜惜起这个孩子，他还那么小，心思该是多么的敏感，神经该是多么的纤细，我多希望不是他打的那孩子，这样我就不用“批评”他了。我看了看那家长所谓的把她家孩子脸划破了，其实脸上什么都没有，完好无损，我立刻明白，学生家长不过是为了一口气。

于是，我弄清楚了事情的来龙去脉：是她的孩子走路撞到了我们的孩子，我们班的孩子才动手打他的。起因，并不该怪我们班的孩子，但是我告诉他，虽然他有错在先，撞到你，可能是他不小心，原本你是有道理，可是你却动手打人家，这就变的没理了。希望你能给对方道个歉，请求对方的原谅。于是，他跟那个孩子道了谦，对方家长及学生都接受了道歉。同时，我对对方的家长和学生说，你先不小心撞到了别人，你错在先，以后再发生这样的事情，要主动向同学道歉认错，跟同学说“对不起”，不然，下次遇到同样的事情，别人的同学有可能还会动手，他们也表示认同，这件事情算是过去了。

又过了几天，我们班的英语老师跟我反映说他上课讲小话。我没有当即找他，几天后，趁休息的时候，我把他叫到边上，问他是不是不喜欢英语课，他说不是，他说他基础比较差，我告诉他基础差没有关系，从现在开始上课认真听讲，按时完成练习，会赶起来的。正好，他的语文作业也没写，我说，你语文作业昨天没交，你以后按时交吗？他说交。于是我跟他手指头，并对他说：“你是男子汉，君子一言，驷马难追”。接下来的一个星期，他的作业再没落下过，英语老师也没再找我反应他的问题。一周过去了，我把他评选为“最诚信的人”，在全班提出了表扬。

同时，他还是我们班的教室的卫生委员，以前的教室卫生很差，现在不一样了，现在，在他的带领下，教室卫生取得了明显的效果。桌子摆放整齐；后面的垃圾能及时清理；扫把能摆放整齐。但是，有一次他没安排人打扫教室，结果学校领导来教室视察，，我们班被通报卫生差，我心里很沮丧。

下午到办公室，一看桌子上有个小纸条，上面写着孩子稚嫩的字：“老师，对不起，你为我们付出了许多，我今天没把教室卫生打扫好。我买了个笔记本送给你”。笔记本是个孩子们用的带密码的日记本。我的眼泪在那一瞬间在眼眶里打转。孩子的心是那么的细腻，那么的敏感。是啊！孩子是有感觉的，如果能不骂孩子就尽量不要骂。我突然想起一位教育家的一句话，说“体罚”学生是无能的体现。

后来，有一次，无意间，我在课堂上说，学校发的红笔写不显了，我还没去买新笔，所以作业改的不是很清楚。讲完这些我都忘记了，下午到办公室，见办公桌上放着一支红笔，下面有张纸条上写着：“老师，我买支红笔送给你！你的学生”。我无心的一句话，没想到孩子却记在心上。在我看来这不过是一件不值得一提的小事情，可是孩子却不这样认为。我突然明白：在孩子的世界里，小事情就是大事情。老师的一言一行都影响着孩子。

再后来，还有孩子陆续送些小礼物给我，礼物在成年人觉得都不是重要的东西，可是这比黄金还要贵重啊！因为这不仅仅是一份小礼物，还代表着孩子们对老师的信任，对老师的爱！

诚然，作为班主任，有时候确实感到很累，但是每当我看到孩子们取得的进步，看到孩子们送给我的礼物，心里充满了温暖，觉得一切都是值得的。爱是一种传染病，当你把传递给孩子们的时候，孩子们也会把爱传递给你！

孩子，老师，只想对你们说:老师尽力陪伴你们度过美好的童年,童年是一生中最美好的时光。同时，我也要告诉你们:不管你的基础再差，只要有进步，就是最好的成长,也不要着急长大，成长没有你们想象的那么着急，成长是一个必要的缓慢的过程，慢慢来，千言万语，只想说，孩子，你慢慢来！（王衍岭2012年10月13日星期六于郧县）