我生在70年，1978-1983年之间读小学，这5年较为顺利地读完了小学。其间上晚自习使用的煤油灯，陪伴我度过了小学时光。

       煤油灯不大，工具也很简陋。用墨水瓶做的，盖子上钻一个洞，插上灯芯就成了。灯芯用棉花拈成，用一小块铁皮包小心地包起来。伴我上晚自习。因为要提着，再在瓶品缠上细铁丝，拧成一个椭圆形环把儿，走路时提着，不致倾倒，免得让油洒出来。

       天渐渐黑了，大家都把自己的小灯点上，小小教室里便灯花点点，照亮了教室四壁，照亮了一张张单纯的脸。这时，教室里往往安静得很，没有了白天的喧闹，因为大家都知道，煤油得来不易，且烛火微弱，稍一有风就可能熄灭，谁也不能乱来。一会儿，教室里便油香四溢了。煤油燃烧后的味道充满了教室狭小的空间。教室的门自然是开着的，遇见风，便微微地开开窗子。老师陪着我们写作业，因为灯光暗，没法讲课。

       围绕着煤油灯的故事，想来颇为有趣。

       一是煤油。我家父亲因为在镇上医院上班，那时在只有百户人家的小村子里，也算是了不起的人物了。因为认识人多，所以搞点煤油回家，可以说是小意思。同学们向我借煤油，少的要倾倒一点点，多的也就半墨水瓶。在物质条件极差的年代，给这点东西也算是不小的恩情了。

       二是做煤油灯比赛。俗话说物以稀为贵，你也有墨水瓶油灯，我也有同样的一个，大家就不觉得新鲜。小孩子总是愿逞强，不知从何时起，大家开始比起煤油灯制作的工艺来了。有的用大一点的药瓶，有的用形状特别的玻璃瓶或者塑料瓶。总之，凡是能用来做成油灯的，孩子们都愿意尝试一下。我呢，得天独厚的医生家庭，自然少不了很多瓶瓶罐罐，或者有同学要，或者自愿送人，或者自己用。后来，大家发现，塑料是不行的，因为燃烧时间长了，容易软化，有的玻璃瓶也不行，太热了容易炸裂。最后，大家还是回归到使用墨水瓶，唯有墨水瓶，再热也不易裂，且用完了墨水就成了，就地取材，方便得很。

    三是回家提着煤油灯。因为路上有风，走路也快，所以几乎是不点油灯走路的。只一手提着，或者端着。晚上下自习很晚了，那时没有表，只能凭感觉。乘着月色，清冷的影子投在地上，草间是啾啾的虫鸣，有时庄稼长高了，玉米越长越密，风过处，飒飒地响起，仿佛夜晚的讨论会。有时遇到月亮出得晚，回家的路漆黑一片，只能深一脚浅一脚地走在幽长的小胡同里。好像后面有人跟着你，无声无息地，或者偶尔也“嚓嚓嚓”地摩擦声，其实那是走路脚步的回音。但心里还是怕着的，常壮着胆子，猛地一回头，结果胡同尽头也还是黑的。有时为了壮胆，便大声地咳嗽着，故意把喉咙咳得粗重一些，好像这一来，就能吓跑大鬼小鬼似的。

        1984年，村村通了电，结束了煤油灯的生活。教室里装上了电灯，一根长长的电线，吊着一颗梨形的玻璃灯泡，通红的钨丝温暖了整个教室，也照亮了村庄的漆黑的夜，使之从此不再有漫漫黑夜。

        从那以后的晚自习，再不需要煤油灯了。

        今天，各式各样的台灯层出不穷，孩子们都在明亮的电灯下学习，在我看来，真是幸福极了。但我的煤油灯读书学习的时代，不知怎的，却永远留在记忆的深处……