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那时还不懂爱
<二> 探 求
虽然小扣已经爱上遥遥了,但怎样向她表露呢?并且还不知道她真的是否也爱自已。然而他又不想沉默,如果让这种热情的火焰痛苦的熄灭,这是他无法忍受的,因为他不是那种轻易就会屈服的人,因为他始终相信这样一句话:努力、奋斗、就是你的命运!然而命运绝不同情懦弱退却之人。
小扣终于下了决心,准备向遥遥发起“进攻”了。今天早上他比任何时候都要起得早,揣着一种莫明奇妙的郁闷来到了学校。当他看见遥遥时,心里感到格外的不一样,好象有许多话要向她说似的。他有意识的跟她闲扯,苦于怎样提起那个话题,最终想起昨天某人“朱雀桥边野草花”的那封信,便绕了个圈对她说: “哪天我也写几首诗送给你。”遥遥高兴地说: “好,你写吧!”小扣感到非常欣喜,因为这样就可以“顺水推舟”,他看见大门正在为他打开。
在会攴后的第三天,小扣的第一封带有试探性的“信”诞生了。
一、 为什么
近日
笑里时藏晶莹泪,且喜且悲浑不知。
二、 空自煎
劝君莫把泪轻弹,寻愁觅恨空自煎。
扪心自问却为何,等闲平地起波澜?
三、 青梅竹马
竹马绕床弄梅青,嗔喜无常终不定,
东边太阳西边雨,道是无情还有情。
四、 春 梦
春梦虽好终是梦,花红易衰叶瓢零。
为人为己抽身早,免却终时痛无声。
五、 君不见
岁月将去不复返,流水落花又一年。
若是有心惜自身,敢把韶华当笑玩?
这是五首不成体的小诗,遥遥欣然地接受了,并且愉快的答应回他一首,只是说道: 可能写得不好,不懂韵律。虽然拖了几天,但遥遥还是回复了小扣,这首诗的大意是: 她的多愁善感,并不是小扣诗中的那些原因所致,而是为人们都不能真正认识和了解她而感到痛苦。为此她要发奋学习,把那些所感到的痛苦埋葬在刻苦的发奋之中。
小扣在所谓的诗中,极力的反复的寻找着他所需要的字眼,但很遗撼因为并没有找到。他暗暗的安慰自己,这不过是才开始是第一步,不能苛求不能指望立马就有什么突破。他自信的认为自己的判断一定是对的“她是爱我的”,努力,抓住一切可利用的因素,迅猛而毫不犹豫地深入下去。
当晚小扣就准备再写一封信给遥遥,可是怎么写这的确是个难题,因为这封信不但要引起她的注意,而且还要引出下文,也就是她的兴趣和合作,千思万虑最终一篇<<读君诗有感>>出炉了。
“读了你的诗,就愈加同情你。真的,好象我在变,而且变得连自已也不敢相信了。如果说我的感情上有了变化,那么二十日的聚攴就是变化的转折点。就是那天晚上,你的泣声始终萦绕在我的耳畔,这声音深深的震撼着我,以至于彻夜的辗转反侧不能安宁,我不知道会是这样,以至连过去对你过分的玩笑,也暗暗自责起来。
要知道我多么想对你说几句安慰的话,可惜是并没有这样的机会,所以写了几首不成诗的拙诗赠予你,你能体察到我的心情吗?
看过你的诗,我认为你的确很直爽,可是你不得不承认,往往吃亏就在这里。你聪明,然而并不认识生活,在这里我想告诉你的是:生活并不都是温暖的春天,它也有冬天的暴风雪,夏天的骄阳,还有那秋天的泥泞。生活中充满了智慧和斗争逻辑!忘却这些生活中就会处处遭遇失败,当你到认识生活的时候,生活也将对你闪烁着离别的微笑。这些你能理解吗?
顺赠刘禹锡诗词三首:
<<庭梅咏寄人>>,<<秋词二首>>内容略。”
第二天,小扣带着这篇<<有感>>来到了学校,乘着课间他交与了遥遥。她大大咧咧的迅速的看完了<<有感>>,脸上的表情没有丝毫的变化,显示出一种坦然、淡漠、无动于衷的神态,她毫不留恋地也没有重看一遍就顺手还给了小扣。她声调平淡的说:“你的,当你到认识生活的时候,生活也将对你闪烁着离别的微笑。这一句写得很好。”此外再没有更多的话,眼神里闪动着平淡的光,脸上象一潭秋水似的那样平静。
这一切将小扣那些刚刚增长起来的希望和勇气击得粉碎,他颓唐的坐在那里,简直无力站起来。他不敢再看她的脸,埋着头甚至感到了羞愧,一颗心陷入到深深的尴尬之中。
......
未完待续 敬请关注
2011.06.07. gstx
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