“爷”字的古今之别

                                      叔    洪

“爷”在《新华字典》上的第一意是指“父亲”。第二意是指“祖父”。第三意是指对长辈或年长男子的敬称；第四意是指旧是对官僚、财主等的称呼；第五意是指迷信的人对神的称呼。《辞海》里的第一意和第二意与新华字典相同。没有第三和第四和第五意。而《康熙帝典》里则只有第一意。

      我这里要说的这个“爷”字与工具书上所标示略有不同，很大方面是指人们道德意识方面的含义。在现今人们对“爷”字的理解就是指父亲的父亲，我们所喊的“爷爷”的意思。在书面语言中很多处用“祖父”。“爷”在一个家庭中具有至高无上的地位和权利。爷爷管着爸爸，因为他是爸爸的爸爸。尽管妈妈不是他亲生的，但因为她是爷爷的儿媳妇，同样归他管束。爷爷可以决定一个家庭中所有的事情，是绝对的决策者；爷爷又管着家庭中所有的人，所以他又是绝对的指挥者。而爸爸只能管自己的儿子，这管自己的儿子时还要看爷爷让不让你管他的孙子，如果他心疼自己的大孙子不许你管，这当爸爸的还真就管不了自己的儿子。

      爷爷的权威现今还存在不存在，且不理论。但有一点大家心里都是十分清楚的，那就是这种情况可以说已经成为了过去。爷爷的权威（这里特指对孙子的权威）早已在下降，不再那么“爷”了，甚至于是威风扫地，连半点权威都没有了。为什么？现今生活水平在不断地提高，再加之计划生育在人们的头脑里已经根深蒂固，不愿意再生第二个孩子，家家都是一个独生子，不是公主便是王子（太子）。一个孩子就是天之骄子，如果生的再是个男孩，那可真的就是两家（夫妻双方的父母），甚至于是更多家人的掌上明珠。绝对的是“捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了”。无论是爸爸也好，妈妈也罢，也无论是在爷爷奶奶家，还是在姥爷姥姥家，做父母的绝对不敢管自己的孩子，因为年轻的父母头上同时悬着四把锋利的宝剑，随时随地可以对你讨伐。

      我看过一个漫画，忘记是那位老师画的了，但内容大体还记得：画面上一边是一个小孩趴在那里，另一边是一个大男人趴在那里。在那个趴着的大男人的旁边是一个上了岁数的老人，一手高举着棍子，另一只手抓着趴在那里的大男人。旁边的那个手举棍子的上岁数的男人口中乃念念有词，说出的话“我跟你说过多少遍了，不要你打你的儿子（原话不一定准确，大体是出入不大的）”。

      我当时看了这幅漫画心理忍不住要笑，心里想，爷爷不许自己的儿子打他的儿子，而他却脾气大发地在大打自己的儿子。这种情况岂不是好笑？

      好笑吗？仔细想想，这种情况一点都不好笑，甚至于是比比皆是。爷爷奶奶、姥爷姥姥对他们的隔辈人，不管是孙子、外孙子，还是孙女、外孙女的疼爱可是说是绝对大于年轻的父母对孩子的疼爱的。你别看他们管不了自己的孙子或是孙女，但在管自己的儿子和女儿的时候，还是绝对有权威性的，他们不让管别人还敢管（管得了）吗？爷爷不管隔辈人也就罢啦，可这爷爷们却偏偏被孙子们管着，岂不咄咄怪事儿！

      有一天，我在街上看到原单位退休的老同事，正领着他的大孙子满街转着玩儿。因多日未见便上前搭讪。“这是您的孙子？”我笑问道。没想到我的这位老同事回答的话令我“耳目一新”。“现在我是孙子！”我听后心里好笑。但静下心来仔细琢磨琢磨，还真的如他所说的那样。这当爷爷的心疼孙子，舍不得管。孙子提出任何要求他都满足，并且把满足孙子的要求当成了他的一件乐事来做。如此时间长了，孙子觉得理应如此，爷爷（不光是爷爷，其他人亦如此）就得满足他的一切要求，所以便提出来一些应该的和不应该的要求，甚至于是一些无理的要求。但爷爷开始时是疼孙子，有求必应。慢慢的由疼爱变成了宠爱，再由宠爱发展到溺爱。如此情况下恶性循环，这爷爷还管得了孙子吗？

      爷爷管不了孙子，不管也就是啦，可他还不让自己的儿子管，在儿子管的时候他还要管管自己的儿子，对自己的儿子横加干涉，这不就有点奇怪了吗。这种情况的出现，说到底还是现在人们的生活水平提高了，家庭富裕了，花点钱不心疼了。正因为有能力满足孩子的需求，所以花上几元，几十元，甚至是上百元或者是几百元买点吃的、玩的、穿的并不算什么，哪怕是大人稍艰苦点也在所不辞。可是这无休止的满足，无原则的溺爱，对孩子会产生什么影响，带来什么样的后果，就很难预料了！

      儿童在生长发育期间，其思想是纯洁的，“人之初，性本善”。他们的思想意识就犹如一张雪白的纸，你在上面写什么，画什么，便会留下什么。“爷爷”这个称呼之所以这么至高无上，是有其历史渊源的，但要用得好，用得对，不能无原则。在教育子女问题上，古人早就为我们做出了榜样。“孟母择邻”就是再好不过的例证，这是中国教育史上成功的典范。诸如此类不胜枚举。我们中华民族有五千年的文明史，如此一个泱泱大国发展到今天，教育不可谓不重要，更是不可谓不重视。在当今科技发展速度如爆炸的年代，从中央到地方处处人人重视教育的年代里，在教育后代的问题上为什么会出现这种奇怪的畸形现状？这难道不值得我们每一国人去深思吗，如此下去我们会不会忧心忡忡，不寒而栗……

      惊醒吧，我们的爷爷们。您老人家们千万要把“爷爷”这个位置摆好，归还他应有的权威性，发挥他应有的威力，起到他应有的作用，为了我们的下一代、下下一代，您老人家们就断回“机杼”吧……

                                    二零零八年十一月二十九日