师德考核事件的“蝴蝶效应”

      万万没想到，昨天的师德考核风波因为1号师的某些言论被删除，随后被踢群，而又引发一系列“血案”

      以下为“血案”现场：

      L师在群里发言：因为入群要和银行卡挂钩，所以没有进入工作群，本人在本群特申请：以后如果师德师风需要人数额，我自愿评合格换个人头。还有，本校代课老师也挺多的，其实她（他）都无所谓合格和优秀，对于代课老师来说评太太优秀也没有用，上有政策下有对策也是可以灵活操作的，21年了，着实觉得当老师不易！ 
      群里的Z师——曾在我校跟行政学习一年，本身也是某一校的行政领导：给优秀的代课老师评优秀也是可以的，怎能说没用呢？这是对她们工作的肯定，是人人平等的开始，只是我们的代课老师大多守本分，不爱计较，这是美德，但不是理所当然。有条件的话，精神上的鼓励适当的奖励足以温暖一个群体。试问，没有代课老师，这些年的县教育转得动吗？人可以分类管理，但不能分层看待。

      L师：这是我的个人观点，人轻言微。 代课老师可以用另一种奖励，比如奖金同等。

      代课老师点赞道：说得句句在理！

      Z师：你主动退出是谦让，许多老师在名誉面前不计较，这是美德。但这并不应该提倡的。公平客观的评价人的工作，按劳分配，按绩评优才能服人心，才能让每个人有积极的动力。在此基础上的谦让才是美好的。学校管理的各项工作，评价是最难的。大至评优，小至学生评奖，要客观科学且具有导向激励作用，是门学问，难！
      Z师又道：我们俩就事论事，不针对谁，你懂的 @L师

      L师： 这些话校长说的才算，毕竟你已离开不知道细则@Z师 你可以教校长再说一遍不然我听不懂。

      Z师：不是校长也不代表不能思考，每个老师都有思考的能力和权利。校长也有自己的难处，不是吗？交流，沟通，改善，促进，别忘了这是个非正式的交流群呢。

      L师： 我在这所小学21年，你来一年就比我深入？ 你可以来当校长了。

      Z师：L师敢于直言，难得。

      L师：树欲静而风不止！

      Z师： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

      L师：我的行动只在于我的日常和我的课堂，其他的评我合格都无所谓，还有我个人是站在老师角度的平常心。这点我们都看得见呢 @Z师所以你说的不算，谁说的也不算，我自身面对教育两个字和教师这个身份的修养说的算很多了，每个学校都存在这样那样的问题，不是吗？问题不可怕，视而不见，积重难返，才无奈。

     Z师：老了，太啰嗦，最后：人人自有定盘针，万化根源总在心。我最留恋的倒真是这所小学宽松的治学氛围，海纳百川，有容乃大。一艘航母前行，大方向对了，有点小风浪，有点小插曲，无伤大雅且互相都可以容忍的。思想和问题只有在不断的撞击中才能愈加明了，百年老校的底蕴足以化解一些小问题。我们都有要相信它会越来越好的。
      L师： 蜀志·诸葛：俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。声明：我没有看不起代课老师的任何思想，单纯觉得评啥给代课老师没有用，很单纯而已，奖励一些实质的更实在。而公办的老师很多评啥等级上都会有影响，特别是对那些尽心尽力的公办教师也不公，如果伤到代课老师了在此道歉，单纯思维而已。最后痛断思嘴脸：以其所有，易其所无。纤指调弦，泼墨成图。养就凌霄，岂曰庸奴。吾心明镜：人生照镜须自知，无盐何用妒西施？？？

      L师：反复思考Z师的训话和XX师对Z师训话的赞许，补充几点：1、哪个老师不是从毕业开始逐步级级向上的，代课老师一年就评了优秀？当然一年内有重大突出表现和特优教育教学能力是可以众目诚服，经得起考评考的。2、Z师说没有代课老师教育就转不动了，那要和教育局长说，以后教导处代课单全部让代课老师代课得了又或者杂事代课老师包了，他们不是为谋生来的，是为教育可以正常转动拯救教育来的，那要公办老师干什么？3、教了二十几年的高级老师为了一张纸又或者迟进教室又或者弃权比赛师德就不优秀了，二十几年和一年？？？哎，不觉得欠妥吗？4、与其把一万个没用的优秀给代课老师安抚他们积极向上的心，可有想过打击了教了二十几年的老师的心？更何况师德师风是会记录教师信息网的啊？5、代课老师很积极要嘉奖要优秀，那公办老师呢？？？像我已是被打击得······唉，考核优，自己抽到，都被暗箱操作换掉了（当名额太少时会实行抽签的办法来推选），给我一万个优秀也没有用，本分等退休了！

      而后，L师又道：公平公正民主！

     一路过的教师调侃道：永远谨遵习近平总书记教诲——社会主义核心价值观。

     L师答道： 每个人都要有正确的思想正确的能量以及正确的行动督促自己的人生过得勇敢美好积极向上维护身边每一个善良勤恳的心，大家好才是真的好，美好的环境可以感染每一善良的心，我的心需要美好的环境环绕着我，我有一颗善良又勤恳的心，恳请人人都献出一点点爱，让我们百年老校处处尽显美好，朝气蓬勃，温馨的大家园。

     Z师插口：都别太在意了。我们是讨论一些现象，并不是评论孰是孰非。讨论中也没提到代课一年和资深公办教师的具体问题，我谈的是学校评价的难处，也正因为人与事千差万别，所以才难以评价一个人，不是吗？到此为止，我洗耳恭听，不要因为共同的善意，破坏了彼此的情谊。说得不妥的请谅解，比起是非，我更珍惜友情。

     L师：我记得有一年师德师风我被记合格，是因为一次行政要听课没有上，其实是行政领导没空来听我课，不然天天上公开课呢，因为给我一万个优秀都没有用所以不计较，但给我一万块我能买很多盐，一仓库。我被钱蒙蔽了双眼，总是觉得老师这么辛苦奖励些实质的奖金能多买些盐。

     Z师：你的优秀依然有许多老师和学生看得见，难道大家会因为你没有评优而远离你吗？你那么脱俗，看得开的 有些东西我们要坚守，有些则要学习放下，是你曾经说过的哦。    

     L师：给我一万个优秀也没有用，只是学校做法随意草率，令人心寒，我总是认为，公平和正义是比太阳还要光辉的事业。要给人家下定性结论，总得要有让人信服的证据。@Z师  道不同不相为谋。我坚守拥护公平公正民主的正确思想。放下？你都离开了为何你还抓着不放？我已不止三番五次对我的不公放下得退居最后一名也无所谓了，我可以放下自己，但放不下有些太老实、勤勤恳恳的老师，因为放不下不公的心，今年是他们，明年又会是谁？？？你放得下在群里维护不公领导的心了吗？因为你又知道什么了呢？

      L师：我因为心脏不好，且饱受美尼尔综合征的折磨，现在身上5处乌青，晕，旧伤去新伤来，为了不请假，坚守岗位，因为一请假就要很多老师辛苦代课，不是表扬我自己，像我一样带病坚守的老师何止我一个，因为放不下学生，因为一颗不想让老师代课辛苦的心！下年段领导呢？监管这些老师合格自己还能优秀着，是否也有监管不严的不合格呢？

      L师：我已敢于揭露综合组某些乱七八糟的老师，揭露也是好心，提醒：不是不报，是时候未到！但凡做人要坦荡，不贪不抢、不多占、不耍阴谋、搞伙派，提倡要团结，被撤群踢掉了，听说1号师在工作群也被踢了，连工作群也敢踢，根本不把老师、还是班主任当工作人员了！叫1号师闭嘴可能可以，谁敢把我踢出群，我直接越级把所有对我不公及等等对老师不公的老师亲笔签名直接反应上面，上上面，上上上面……谁敢踢我，我要谁好看 ！幸好 被某师撤群踢，支教一年养了他一年，被他像大哥一样呵护着，护出感情来了就算了，他也挺帅的 ！这个交流群再把我踢了那是会把本人惹火的，谁想惹火烧身的，踢我看看，让我看看还有哪些坏人？！