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日志

阳光少年

热度 6已有 92 次阅读2019-5-12 12:18 |系统分类:短篇小说| 少年, 地震, 汶川地震, 成长

初春的午后,一切都静悄悄的。
池塘边的新柳,抽出了一丝丝嫩绿的新条,合着清凉的春风,轻轻摇摆着,颤抖着,就像一个个胆怯而羞涩的少女;林荫小径两旁的老树,低着头,低沉地呻吟着,沉思着,就像一个埋头喃喃自语的长者。天空阴沉沉的,一块厚重的乌云压在天顶,压抑着,沉默着,空气中充满了绝望的气息。
今天是新学期正式上课的第一天。午饭后,少年们正在教室里午休。正午的教学楼异常安静,只有微风吹落树叶的声音。不经意间,天空愈加黑暗了,持续的压抑感笼罩在这座城市上空。隐隐约约中,昏昏欲睡的少年们,似乎听见了大地深处喘气的声音。
阳光是这所中学里高二的学生。这些天来,阳光几天晚上都没休息好。前几天,阳光刚刚离开故乡,回到这座陌生而熟悉的城市,准备迎接新的学期。一个十七岁的少年背井离乡。无论是谁,或许都舍不得离开温暖的故土。由于亲人工作的原因,阳光不得不往返于两地,开学季返校,寒暑假返乡。转眼间,阳光长大了,下半年他就高三了。只是,近几个月以来频发的有感地震,更让阳光嗅到了绝望的气息:儿时一段特殊的经历,阳光至今记忆犹新。他不敢回想那段刻骨铭心的记忆,因为他害怕,无所适从。开学季,地震,似乎变得更加频繁,阳光的心里时常“通通”直跳,他担忧,他恐惧,他怕下一秒,天空再次坍塌。
的确,今天是该市中小学校开学第一天。不过,对于孩子们来说,这也是不断逃跑的一天。从昨日凌晨开始,这座城市,已经数次被强烈的震动惊醒。原本活蹦乱跳,无忧无虑的少年们,也变得恐惧,无助和担忧。每时每刻,无论何地,总能够听见少年们七嘴八舌的议论。
“今天凌晨的地震,你们感觉到了吗?摇晃的特别厉害!”
“我的第一反应是,我的床怎么自己在摇!直到发现整个房间都在晃动,我才意识到是地震!”
“我们的寝室在三楼,都被吓得手脚发抖!”
“今晨的地震,摇的我差点想‘跳楼’,太吓人了!后来,我就再也没有睡着过!”
“你们有没有地震的感觉?好像又在摇啊!”
······
两天以来,大大小小几百次震动,袭击了这座城市,无数人在逃跑,等待,警惕中循环度过。不仅天真的少年,公交车站,购物广场,人行立交······人们谈论的话题,几乎全是地震。很多人都表示,他们在这片土地生活了几十年,很少遇见这样的情况。无数人开始怀疑,频发的地震和人工作业有关。毕竟,这座城市,几年前就开始人工作业。在此之前,这片土地的地震,没有那么频繁。几个月来,数十次有感地震袭击了这座古老的都城。此时此刻,白昼如夜的天空,压抑的可怕,仿佛预示着新的灾难,即将发生。
虽说是午休,但是大多数少年,根本睡不着。有的趴在课桌上半睡半醒,有的闭着双眼“养神”,还有的孩子选择做作业。阳光和大多数少年一样,坐在教室里全神贯注地做作业,不敢休息。为了迎接下一秒可能发生的动静,每一个少年,都作了一定的准备。尽管这一丝防备,几乎没有作用。
刚刚上课几分钟,大地又一次轻微震动。部分感觉到的孩子,相互对了对眼,抬头望了望微微晃动的吊灯,确认又发生了地震,随后平静下来,自己做自己的事情。毕竟这次的震动,相比于前几次,真的小了很多。少年们没有太在意。但是,他们的内心再次紧张起来。
也许,下一秒,大地将再次放声歌唱,只是这歌声,多了些恐怖。
正当少年们警惕地察觉着周边的动静时,地壳深处的断裂带,再一次失衡,仿佛大自然无情的暴怒。
短短几分钟后,大地再一次开始抖动。最初,震动并不强烈。但这种相对的平静,只持续了数秒。一瞬间,强烈的晃动铺天盖地席卷而来。大地如同波浪般起伏着,跳跃着,无数孩子瞬间从睡梦中醒来。门窗“咣咣当当”剧烈的响声,如暴风骤雨一般,仿佛要摧毁大地上的一切。吊灯不断舞蹈着,旋转着,仿佛演奏着一首地动交响曲。课桌上的书本,在强烈的震动中,落了下来,仿佛坠入了万丈深渊。
阳光再次被这极为剧烈的震动“吓懵”了,大多数孩子也是。对阳光来说,强烈的震感已经不是他初次经历。可是,年少的他,仍然被这种突如其来的气势,吓得手脚发抖,差点落泪。剧烈的震动中,少年们拿起一本书,把它放在头顶,蹲在教室桌椅两旁,等待正在发生的一切成为过去式。有的孩子甚至来不及拿书,因为强烈的晃动来得太突然。少年们惊慌地望着拼命晃动的吊灯,希望这一幕早日结束。一秒,两秒,三秒······尽管这已经是第三次震动,但每一秒的等待与煎熬,依旧漫长无比。也不知过了多久,门窗不再演奏,吊灯不再伴舞,一切又一次恢复了往日的平静。
晃动还未完全停止,无数少年如同奔跑于大草原的骏马,飞奔向大操场。整个校园顿时杂乱无章。教学楼里徘徊着各种各样的声音:急匆匆的脚步声,四面八方的喧闹声,门窗发出的残余响声,甚至少年们紧张的心跳声······不少孩子议论着,交流着,各自发表着自己的感受。走廊里,教室里,操场上,随处可闻蓝白色校服少年们的嘈杂声。有的孩子淡定地说:“我们又坐了一次免费的‘摇摇椅’。”实际上,孩子们内心早已十分害怕。
阳光独自一人在大操场和教学楼走廊间一次次徘徊着,不知所措,恐惧的阴影在他的内心萦绕。这是他第数次经历地震,他的故乡也是个地震频发的地方。十一年前的那场大地震,摧毁了故乡那片昔日风景,也震散了他的友谊,他的亲情。如今少年即将成人,可那片灰色的天空始终笼罩在他的心田里。两天内接二连三的强烈震动,着实让他摸不着头脑。孤独的少年,不知道前方的道路还有多长,多远,他不知道明天还会发生什么。
地震发生后,学校决定停止上午自习。无数少年在寒冷的春风中度过了剩余的数十分钟,眼里写满了无助。阳光亦是如此。直到午休下课铃声响起,少年们才陆陆续续返回教室,准备下午的课程。
阳光徘徊着回到了教室,担忧的眼神里,写尽了绝望,也写尽了坚强。孤独的少年没有人安慰,没有人陪伴,尽管天空不再那么漆黑,稍显明亮。
当天晚上,不少孩子在寝室里无可奈何的等待,他们不敢睡觉,因为害怕下一秒再次地动山摇。不少老师和家长也很晚才睡觉,不仅为了守护学生,也为了观察情况。城市的大街小巷,不少市民露营在广场,他们害怕,他们无助,时光仿佛回到了十一年前的初夏,如此沉重,如此悲伤。
阳光独自一人坐在床上,透过昏暗的灯光,少年的眼里诉尽了迷茫,恐惧和顽强。直到晚上十二点,在亲人的催促下,他才忧心忡忡地上床休息。刚开始,阳光躺在床上,翻来覆去,怎么也睡不着。为了能够尽快入睡,他仰望天空,数着绵羊,迷迷糊糊中,少年睡着了,他再次梦见了他朝夕相处的故乡。
梦中,阳光遇见了昔日的同学,梦见了他熟悉的家。在美好的梦境中,阳光和小伙伴们一起在操场上快乐地奔跑,一起玩游戏,一起打球,一起歌唱······他们在山坡上摘野果,品茗茶,一起在山峰尽情呐喊,一起捉迷藏,丢手绢······他们过着无忧无虑的生活。有时候,他们躺在湖岸仰望璀璨星空,欣赏大自然的无限风光。玩累了,他们就回到教室里安静地休息,或者坐在草坪上眺望远方。上课铃声响起,他们迅速回到教室,在智慧的海洋里尽情遨游。有一天,他们和往常一样,在教室里上课。没过几分钟,只听得隆隆的响声,大地开始剧烈颤动,大山瞬间撕开了一道又一道深深的口子,奔驰而下的碎石宛若群山的鲜血,流淌在河流中。大地裂开一道道深深的伤痕。阳光和其他孩子不知道发生了什么,傻傻地坐在座位上。直到大块大块的天花板往下掉,他们才意识到正在发生的一切。他们正准备往外跑,巨大的屋顶就塌了下来,无数孩子被压在预制板下面,动弹不得。也正是在那惊心动魄的一刻,阳光惊醒了。十七岁的少年,孤独地坐在床上,脑海里浮现着刚才的画面,他回想着同学们的欢声笑语,他回想着故乡的高山流水,他回想着记忆里的地动山摇,眼泪从他的眼眶里无情涌出。阳光在暗暗的夜色下泣不成声,泪水打湿了他的脸庞。
那天,阳光彻夜未眠。
第二天,阳光怀着疲惫的身躯来到学校,发现很多同学的眼角,都多了一圈黑眼圈。他旁听同学们的交流,才知道很多同学和他一样,因为害怕几乎整晚都没有睡觉。课间,少年们的话题,不仅仅有学习,还有近日频繁的地震。整座城市,陷入了一片阴影。
语文课上,老师在班级里宣布:今年是大地震发生后的第十一年,学校要进行一系列活动,纪念十一年前那场震惊世界的大地震。活动的内容包括主题征文,手抄报,亲历者采访,地震应急演练,参观博物馆……近期地震也比较频繁,举办这类活动,也有利于提高同学们的防灾减灾意识,珍惜生命,珍惜身边的一切。
阳光和其他几名同学作为班级里的主要力量,参加了征文比赛。虽然阳光平时话不多,但是他热爱文学,几年时间已经写了很多文学作品,包括诗歌,散文,小说。尽管他的作品几乎没有发表过,但是他在班级里,是众所周知的“文学少年”,班级里举办活动,串词几乎都是阳光写的。下课后,老师把参赛的同学叫到办公室,给他们发了一张通知单。放学后,拿到活动通知单的阳光,看了看征文主题:十一年前的地动山摇。在蒙蒙细雨中,阳光再次想起昨天晚上那个美好而恐惧的梦,眼泪再次浸湿他的脸庞。
他不知道从何写起,此刻的少年,思绪万千。
接下来的一段时间,阳光致力于准备参加比赛。课余时间,阳光都在思考,怎样创作这篇作品。想到十一年前的那场地震,想到自己的亲身经历,想到自己的美好的故乡,想到自己的伙伴和家人,阳光不禁泪流满面。少年有了太多太多情感。几天内,阳光就把这篇作品完成了,并悄悄交给老师,请求老师帮助。其他几位同学,也在尽力准备征文比赛。阳光听说,他们也时常沉浸在一种气氛中,走不出去。或许,他们也和自己一样,在地震中失去了什么。十一年前的那场地震,深入每一个亲历者的心里,也深入了每一个国人的心里。
几天后,老师把参加比赛的几位同学叫到了办公室,反复强调了比赛的时间,要求,内容。随后,老师拿出阳光的作品,和阳光交流。老师对阳光说,其实,你这篇文章写得不错,内容丰富,情感真挚。只是,我不明白,为什么你的作文本里,夹杂着一张小纸条,上面密密麻麻了写满了字。老师大概看了看,有些是名字,还有些,似乎为地名,例如“樱桃沟”,“莲花村”……阳光,你为什么要写这些东西啊?
阳光猛然意识到,由于那天晚上自己思考得过于深入,情绪太多,一时间想到了自己昔日的朋友,亲人,想到了自己美好的家乡,就拿了张纸条写下了这些文字,为了心中的那个愿望,那个不切实际的心愿。由于时间太晚,阳光来不及多想,把作文本关上就去休息了,根本没有考虑到把纸条取出。第二天直接就把作文本交给了老师检查。
阳光低着头,脸上烧得通红通红,他不敢抬头看老师,他不敢把他的这些经历告诉给老师。少年的内心“扑通”,“扑通”,沉重的阴云笼罩在他的上空。
老师看着阳光,轻轻地摸了摸他的额头,十分关切地询问他:“阳光,你怎么了?别紧张,别害怕,有什么尽管给老师说。”
阳光依然低着头,一言不发。直到几分钟后,他才支支吾吾地小声地说:“老师,我知道,我-错-了,我,我不应该在作文本里写,写这些乱七八糟的东西……”阳光显得异常紧张,异常害怕。
“孩子,老师没说你错啊!”老师再一次关切地询问,“阳光,别紧张!在老师眼里,你虽然是一个言语不多的男孩,但你一直是个优秀的孩子。那天晚上放学后,你主动把教室的灯关闭,门窗关闭后才离开,老师都看见了。其他同学也说你班级责任心强,每一次大扫除,你总是主动冲上去完成。在老师眼里,你是一个乐观上进,助人为乐,勇敢坚强,才华横溢的男孩……老师询问你,只是想了解你的情况……”
阳光依旧保持沉默,只是不再那么紧张,表情不再那么僵硬。老师看见他不再那么害怕,继续关心地问他:“阳光,老师知道,你是从外地过来的孩子。听说你的故乡很美,有许多美景,也有许许多多名胜古迹。老师真想去看看。只是——”老师突然哽咽了一下,“听说你的家乡,在那场大地震中损失惨重,对吗?”
阳光点点头,低声说:“是的”。
老师看了看阳光,叹息地悲伤地说:“所以,你亲身经历过那场浩劫吧。写这篇文章的时候,融入了自己很多真情实感吧。”
阳光再次点点头。
“和你的家人了解,地震中,你失去了很多亲人和朋友,是吗?”
话音刚落,阳光的眼泪就落了下来。泪水再一次打湿了他天真的面庞,打湿了他的衣裳。老师看着阳光,关切地说:“孩子,怎么了?有什么困难,有什么心事,可以让老师帮你解决啊!”
阳光的泪水宛若一条小溪,冲刷了这片土地,也冲刷了彼此的心灵。老师紧紧拥抱着阳光,阳光在老师温暖的怀抱里泣不成声。
也不知是什么原因,站在阳光旁边的几位同学,突然也开始落泪。办公室里,少年们的抽泣声回荡着,就像地动山摇后的倾盆大雨,冲刷着可怕的一切。
殊不知过了多久,阳光终于吞吞吐吐地说:“老师,其实,那些,那些名字,是我以前,儿时,儿时的伙伴,他们,他们……”
老师惊讶地望着阳光:“阳光,这些,都是你曾经的伙伴?”
阳光点点头:“老师,其实,那些名字中,还有,还有我的父母……”
“你的父母?他们……”老师的眼里蓄满了泪。
“我的父母,也在,在那次地震中,离开了我。十一年来,都是,都是我的亲戚,陪,陪伴我长大的。我想让离开的他们,让他们走一走,看一看。那场地震中,全班四十多名同学,只有,只有十个左右,幸存下来。而我,是幸存者中,唯一,唯一一个健全的孩子……”
话音还未落,阳光再次泣不成声,身旁的几位同学也哭个不停。老师紧紧抱着阳光,也泪流满面。四周的空气显得异常沉默,异常沉重。
“老师,其实……”其他几位同学呜咽着说,“我们也在那场地震中,失去了自己的家人,伙伴……我们,也是幸运地活下来的孩子……”
老师紧紧拥抱着几个少年,几个坚强而脆弱的少年。他们抱在一起,泣不成声……
片刻之后,老师哽咽着:“孩子们,别怕,我们永远在一起……”
5

鲜花

鸡蛋

握手

雷人

路过

刚表态过的朋友 (5 人)

发表评论 评论 (2 个评论)

回复 成长星球龙虎 2019-5-12 12:19
这是我文学创作路上的第二篇小说。全文以“地震”为线索,讲述了一个少年的成长故事,以“地震活跃期”为故事背景,某种意义上来说,故事更具有特殊的意义。地震少年的沉默与坚强背后,有着怎样的艰辛与磨砺。今天是汶川地震十一周年,仅以此纪念十一年前那场浩劫。
回复 陈华杰 2019-8-13 05:28
这篇文章点击率比较高哇。

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