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疏离浮躁，淡泊明志
因为喜欢教师这个职业，我毫不犹豫报考了师范专业；因为心中的追求
我义无反顾选择了农村中学。正像《朝阳沟》中的唱词：我决心在农村干
上一百年！
缘于兴趣，我喜欢这份工作，理所当然也爱学生。因为爱，不言代价与
回报，抢时间挤时间早到教室多到教室；因为爱，下功夫备课批改作业；
因为爱，我和学生关系融洽，亦师亦友。一份付出一分收获，我所带的教学
班在全乡两处中学十个班中，只拿第一不拿第二。中招考试曾在全县四十多
所中学里名列前六。那个时候干的真提劲！
可慢慢的，我的自信和雄心日渐消磨，并越发浮躁起来。看见别的老师闲
聊我也坐不住；看见别的老师偷懒我也懒得动；看见别的老师无病呻吟长期
不上课我就不舒服；看见别的老师争名夺利持强凌弱，就想打抱不平；特别
是干活而挨批，不干活逍遥更不平。这世界怎么了？到底哪儿出了病儿？也
想大干一场，可又无动于衷；不想碌碌无为，可又不知何为。这可真是个消
磨意志的鬼地方。就在我迷茫挣扎之际，偶读一位老教师的对联：“盛年不重
来，笑看芬桃芳李，理应拼搏当胜日，无怨无悔；青春难再返，冷对庸天俗地
，必当进取趁年华，有始有终。”
这位老教师的对联笃定深厚，木铎金声。游走在庸天俗地间我几乎失去了自
我，此时恍然大悟。我虽非青春，可正当盛年。逝者已逝，今日正当时。作为教
师，无论外界环境何变，一颗爱教育的心不能变；不管遭遇何事儿，一颗爱孩子
的心依旧。老教师的对联深深激励了深陷困顿中的我，幸好，我还没有完全迷失。
积跬步，至千里；抛浮躁，求踏实。一切事儿都是小事儿，教育的事儿是大事儿。
身为教师教书育人之前，更应该先教育自己，我们管不了别人，何不管好自己！
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