高考英语“瘦身”,考生任重道远!

热度 2已有 119 次阅读2013-10-23 11:09 |个人分类:随笔|系统分类:散文随笔| 高考改革

引子:只需功夫的英语“瘦身”,注重思想的语文“增肥”,高考这道坎更难过了!各位考场将军任重道远。

 

据报道,“2016年起,北京高考英语150分降至100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。语文由150分增至180”消息一出,舆论哗然。新浪网调查显示,逾七成网民赞成此项改革。对于英语与汉语孰轻孰重的讨论,历来仁者见仁智者见智,在这里,我想先搁置英汉孰重之争,单从考量考试难易程度的角度,为百万高考大军说几句贴心话。

作为两年前刚刚跨过高考门槛的学生,我断定,从语言运用要求看,英语试卷的难度小于语文试卷。也即,按照原方案,考分平均分配,同样150分,英语的分数更好拿。为什么这样说?我们可以做一番对比。

英语考死功夫,客观题居多。单词——死记硬背;语法——多加操练,培养语感。掌握了单词和语法,阅读理解和写作的问题就解决一大半了。我读书的时候,听老师讲过一个例子:一个学生通过背字典,英语成绩从四五十分猛然跃入110分以上,虽然没有创造高分神话,却毕竟由一窍不通的差生,摇身一变成为基本没有理解障碍的中等偏上生。试问,背汉语词典,能让一个人的语文成绩突飞猛进吗?

至于阅读理解(完形填空,选词填空)和写作中剩下的一小部分问题,有赖于逻辑思维,即从句子和句子之间的逻辑顺序得出答案。不用担心,考生只要能看懂句子,或者语句表达没有语法错误,逻辑思维只需要小朋友的能力就行。

语文考思想,主观性较大。除去少量古文名句默写和古现代语法知识的考查,其主体是古现代汉语理解和表达。阅读理解考选文作者的思想,写作考考生的思想,必要的时候还要揣摩命题者的思想。把握作者思想要准确,表达自我思想要独创。我不否认答语文试卷也有既成结构和套路,但皮之不存毛将焉附,思想才是成绩高下的决定性因素。这无疑比英语的语言要求上了好几个台阶,难度不是加大一点点。想要把分数收入囊中不是容易的事情。

所以,一旦实行新方案,英语“瘦身”,语文“增肥”,试题难度更会大大提升。有把握的题少了,灵活自主的题多了,对考生的能力要求也更上档次。高考这道坎更难过了!

当然,试卷的难易度和分值比例是由外语和母语的分野决定的。对语文要求较高,赋予更多分值都在情理之中。莘莘学子中,不乏对汉语轻车熟路的出类拔萃者,但更多的是平平庸庸茫茫然然、没有独到创造力的考生。他们没有能力做太多主观的思考,只能凭埋头苦干得到客观的答案。于其而言,得分是硬道理,而应试是必经之道。他们希望得到一套客观成分居多的、难度较小的试卷体系,以终结12年的辛劳耕耘,在高等教育中分一杯羹,这样的想法无可厚非。那么,新推出的英汉考分权重之变,可能会让他们抱憾了。

然而,英汉考分权重之变带给考生的是窘境,也是考验。即便穷途末路,在穷则思变,变则通的规律下,他们必须翘首迎接更高挑战,而不是抱怨逃避,才能拿到高等教育的入场券。我们要有信心,相信考生能够最终跨过瓶颈,适应新的命题趋势,把更多的精力投入学习汉语言文化,投入独创思想的酝酿和提炼,那么,中华民族的文化振兴和传承,便可窥见曙光了。引领新时代的思想者就诞生了!这不就是高考制度新改革的倡导者和决策者的初衷吗?

 

2013-10-22 
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