不是能人是无知

新近看了一则“平民故事”，是说一个农民，在夜晚用手灯照着那破碎玻璃的棱角，看它是否会出现彩虹现象。这个农民为了“研究”电灯下的碎玻璃棱角会出现彩虹现象，不仅四处求教，还花尽了这个不很富裕的家庭的所有积蓄，最后终于“发现”了碎玻璃愣能在电灯的光照下，发出彩虹般的色彩。
   这个农民自认为自己“研究”的奇迹出现之后，就想方设法和北京大学的一个物理教授联系，千方百计找到那个物理教授的电话号码之后，拨通电话，要求北京大学的那个物理教授帮他把他“发现”的这种奇迹编入中学教材。同时还申请了专利。
    可想而知，那个北大教授对于这种可笑的所谓“研究成果”是不会感兴趣的，因为知道万花筒制作原理的人都知道破碎玻璃在光照下会发出多彩光线的现象。那个被他千方百计找到的北大教授，对他这种要求，开始不予理睬，后来这个农民多次要求那个北大教授帮他解决把他的“研究”结果编入中学教材，北大教授不得不采取最后有效而又不伤害这个农民感情的措施。那个教授说，编入教材可以，不过我不管这些事儿，你还是直接和人民教育出版社联系吧。嘿，你别说，这个农民还真的与人民教育出版社联系了。人民教育出版社有关人员的回答，也没让这个农民完全失望，也没有给他一个令人完全满意的答案，只是说，我们商量一下吧。
    看了这个报道，我简直感到可笑到了不可再可笑的地步。在社会高科技突飞猛进的时代，在高科技成果日新月异的时代，在各种高级人才多如牛毛、遍布天涯海角的时代，各种高科技含量极高的玩具充斥在大小商场里，一个初中文化水平也没有的农民居然想研究出中学教材的理想内容来，这不就是初中学生研究“哥德巴赫猜想”的笑谈吗？怪不得心理学家说，这些人都患有神经病呢！
    这些年，农民幻想成为发明大师的笑谈屡见报端。什么农民研制飞机啊，农民研制潜艇啊，农民研制电暖器啊……凡此种种，不一而足，闹得媒体不时地发几分感慨。对于这些农民的所谓研究，只能说是一种兴趣，至于那水平么，不言而喻，人们也就可想而知了。我们对这种近乎荒唐的所谓研究，虽说不能嗤之以鼻，也要及时劝阻他们，说服他们??不要做那些耽误种地的无用功了。如果真要想搞什么研究，就必须了解目前高科技发展的现实状况，这样才不至于在喷气式飞机早已落后于时代的今天，去研究仅仅能在空中飞行三华里的“飞机”了。
    时代发展的速度令人想象不到的快，人们的思维方式必须紧紧跟上这个时代的发展，这样你如果要搞什么发明，要搞什么创造，才会少走弯路，或者不去做那些无用功。干别人不理解的事情不一定都是坏事，但是，干哪些“地球人”都会做的所谓研究，那是不可思议的。一个农民如果忘记了收割自己家的小麦，在寻常的平房里研究“潜艇”，这无异于傻瓜，绝对不是什么能人！你说呢？