《我太坏了！》

    因为我太坏了，所以被评上了先进。哈哈！那就毫不吝啬说说我是怎么坏的哦！

    我这第一坏就是“欺老”。我是办公室年龄最小的。我把年龄大的，老实点的人，背地里叫他老家伙。老年人脑筋反应慢，我就教我的孩子反应快(反应快是聪明的表现嘛！)！，在老师上课时，接老师的“话把儿”！引导学生哄堂大笑，气的老师没辙！这老老师不会骂人、不会动手，只有哆嗦了。老师不知道是教师子弟，说了孩子一句，我就在背地里骂这老家伙！说老家伙很多的坏话，让大家都不理他。没听说吗？“宁得罪君子，不得罪小人。”我就是这样的“小人”！谁敢惹我的话，我就“臭”死他！这就是我的“威望”。 

    我这第二坏就是“欺幼”。我是个班主任，其他班里的学生来我们班，找同学去参加什么课外活动，我不许去！有些副科我还不让去上呢！尤其是几个“好学生”。只要是不考试学科，我不让去上课！学科老师忍让我，学生们纷纷谴责我，随他去，反正学生嘛，没什么用！评先进啥的，学生也不管用，我只要老师评我就可以了！管他什么全面发展，管他什么发挥特长，敢不听我的，我就让他坐到边角的地方“凉快”去！再不就“请家长”。

    我这第三坏就是“欺长”。先说欺家长。学生犯点错，我整天找他的麻烦，先调位，再罚站，让他在冬天的教室外挨冻，逼着他请客吃饭……。即便是家长请客了，我吃完饭临走再要上一条好烟，哈哈！真给我们学校争脸！这班主任当的，有时间校长都要看我的脸色呢！再欺他一欺校长又咋地。我在大办公室，可我从不坐在那里办公，到办公室里就随意大声喧嚷，管他们是不是在备课呀，改作业呀，尽管大声说话，（在教室里我可是要求学生保持安静哦！）。我尽情和人交流我的琐琐碎碎，这样感觉起来我多开朗呀，多坦荡呀！占尽风头，谁还敢说我的坏话呢！我有的是时间和机会反击任何惹我的人，可以以此制造舆论甚至控制舆论呢，有几人深度思考呢，听我瞎掰就晕了。那些整天在办公室里埋头工作的，尤其是那些一个人办公的人，他更没时间，也没机会听到我说他的坏话，也没有人敢告诉他……。“好得怕坏的，坏的怕赖的”！那图书馆里的人们，格栅大办公室里的人们都太死板了，象我这样说说笑笑，打情骂俏多自在，既养生，又环保，还可以长寿呢！没听说：“好人不长寿，坏人活千年”嘛？！至于个人修养嘛，我才不管呢！老师要什么修养！太累！处处小心谨慎，别人还说你小心眼，要知道现在被说小心眼可不是好事。大大咧咧、旁若无人、高谈阔论、吹牛调侃才显得大度——被人尊重呢！校长怎么地，敢批评我就“臭”死他！

    我这第四坏就是“欺生”。我们学校是个“伟大”的学校，怎么就把一个小学校给合并过来了呢？害的我们原来的奖金全没啦！于是呀，不是评比都投票吗？我们人多串通一下自然都不投他们的票了！评职称他们给我们垫底吧！我们是农村来的上等人呢，他们城里人都是傻子，不知道拉帮结派，不知道看人下菜，连过马路都不知道“抄近道”——真是“杯具”呀！

    哈哈！还有呢！欺这欺那多着呢！，可知道：“人善被人欺，马善被人骑”。我骑一骑马，欺一欺人，谁还敢惹我！虽然我却胸无点墨，无任何一技之长，写的这乱七八糟的东西看了让人都难受。可我“扁人”、“损人”、“扇臭风”是我的强项。当然我还有绝招，那就是在酒摊儿上，我的才华可就大显神通而引领风骚了！。想在这世道上混，没两下子能行吗？哈哈！！

    不过呢，我这人害怕表扬。别人在背地里表扬我，我就很感动，随挥笔狂花，胡言乱语了一通，算是个报答吧！多谢了！哈哈！我还有个毛病：“闻过则喜”，爱检讨自己。这怎么能行，看来我当坏人还不太够格！

    最后，像我这样的人看了拙作，会浑身酣畅淋漓，大呼痛快，象那些“好人”定然是如芒在背，痛苦不堪。骂我真够坏的！

张保东

作于2012年1月23日凌晨3：40分