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《高考及其他》（并序）
从辩证法的角度来说，高考作为历史发展过程中产生的一个特别的事物，单一模式最终有一天是会走向消亡的，这是至死不渝的规律。不论是异形或是变形，高考到底祸害了多少人又就成了多少人呢。不否认高考成就了无数怀揣着草根梦想的处于弱势阶层的平凡的孩子，我们何尝不是其中一员，可叹我们人性化的人梦想，它着实简化了人的选拔程序，让一群研究国家考试制度的无良专家躲在空调房里大腹便便地探讨着今年高考的结束该得到体制怎样的嘉奖，想来梦想毕竟是梦想吧！昨天电话质询邮局，为什么两年之内我的四封信件无一及时发到手中，得到的答复是各类信件太多了，我惊讶于这是国家事业单位给出的最让人哑口无言的理由！这种不作为是不是只能表明一个立场，事情难办就可以干脆无视不办或掩耳盗铃不好好办，这样的逻辑一样使用于评价高考。体制以强悍的姿态显示自己是上帝唯一的血脉嫡传显得是多么的可笑和无知。中国，本来可以更好，她却在一步步被败坏！算了，不说了，下午忙完下河游泳去……
十年寒窗不寻常，
一纸喜报两鬓霜。
华年难载劳心碎，
赤诚空对诉国殇。
粉妆尽画庄严境，
尘面漫求中和邦。
堪叹俗眼看不透，
似看故乡是他乡。
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