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79、《张爱玲及其它》（诗并序）
现在看来，至少中国从小学，至中学、大学，这一系的人文基础教育是乏善可陈、满目疮痍、惨不忍睹的。不论中国孩子在世界上拿得再多的奥赛奖项，也盖不过、洗不掉一种人文精神的缺失与人文关怀的贫瘠。显而易见的一点是现世个体人独立精神与健全人格的脆弱，基本价值观的模糊。
张爱玲的文字说成是汉语文学里的活化石，也不为过，她所生长发育的土壤当代中国是绝然没有的。现行教材的读本只不过是一群根脚不深的三脚猫闭门造车自以为是十月怀胎一朝艰难分娩出来的不成熟的家庭作业而已，想来民国时代最粗浅的私塾先生都是看不入眼的，何来引导、提高一个个莘莘求学、聪明伶俐的祖国花朵。中国现行人文教育模式如不彻底反省，从善如流，终会自取其辱，正寝消亡。其自毁事小，祸害一代代人却事比天大。说它基本上是培养不出诸如民国时代灿若繁星的朗空里的夜莺，不是栽赃。比如张爱玲，这个被流言浓浓包裹着的汉奸的倾慕者，这个为人所时常忆起的临水照花人……
倾城再梦话天才，
毅然抉择向书斋。
两炉屑燃将萎谢，
半生情寄终老衰。
港岛只身成追忆，
海市自食免殍灾。
长经磨难恋争议，
短叹浮生慕烟炱。
情动魔星扑火去，
意醉酡颜抱憾来。
性命相知本宿孽，
现世安稳百事乖。
茉莉香浓数声唤，
琉璃瓦冷孤影筛。
花凋仍拈想踌躇，
烬馀犹立望徘徊。
华服获赠殁前友，
私语说与雨后苔。
纵心为一文奸累，
千古流言入尘霾。
山河岁月多少恨，
胡乱难描祸根胎。
五详红楼非是梦，
窥心见性写真怀。
苍凉皆由纯粹出，
汉女造诣书鸿裁。
孤傲漫卷忧郁碎，
临水照花雪中埋。
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