经济落后地区精神文明建设的特点和对策

    经济落后地区与经济发达地区相比较，不仅物质文明程度较低，而且精神文明程度也较低。那么，

经济落后地区在物质文明建设未达到一定高度之前，要不要进行精神文明建设？如果要的话，应当注意研究经济落后地区精神文明建设的哪些特点？根据这些特点应当采取哪些相应的对策？对于这些问题，人们的看法是不尽一致的。因此，有必要对这些问题进行认真的讨论，以便达到共识。

    一、经济落后地区要不要建设社会主义精神文明

    有人说：“张家港建设精神文明的经验确实很好，但是我们经济落后地区学不了。因为张家港的精神文明建设是在高度发达的物质文明建设基础之上搞起来的。物质文明搞好了，才能搞精神文明。而我们经济落后地区物质文明还没有搞好，有的地方连温饱还没有实现，怎么能有精力去搞精神文明建设呢？”以上这种认识当然是错误的。不过，它向我们提出了如何正确认识两个文明的辩证关系，如何正确评价物质文明对精神文明的决定作用，如何充分认识精神文明对物质文明的反作用等一系列问题。因此，我们有必要从理论与实践的结合上予以澄清。

    首先，经济落后地区之所以经济落后，不单是由于物质文明没有抓好，而且与精神文明没有抓好有密切关系。我们的某些企业为什么经济效益低下？主要是由于产品质量差、成本高、没有销路。那么为什么发达地区的产品质量好、成本低、有销路、有效益，而我们却做不到呢？我想，大概有以下几个原因：（1）企业的技术水平低；（2）管理者的管理水平低；（3）职工的文化素质和思想道德素质低。这“三低”的实质是精神文明程度低。例如，哈尔滨锁厂为哈飞微型汽车承担制锁任务，由于技木低、管理低、职工素质低，生产的车锁不合格。在检验中发现，一把钥匙可以打开三辆汽车的锁：汽车司机进入驾驶室后，自已出不来。请问，这里经济落后的原因只是物质上的吗？这里的“三低”问题不正是精神文明不高造成的吗？既然精神文明不高会造成物质文明低下，那么，要改变经济落后面貌，不仅要提高物质文明水平，而且必须抓好精神文明建设，坚持两手抓，两手都要硬。

    其次，精神文明固然要以物质文明为基础，但是，并不是要等物质文明搞好了再搞精神文明，更不是说没有一定物质基础就不能搞精神文明。例如，读书是精神文明的内容，人们可以在宽敞明亮的高楼大厦里读书，也可以在条件艰苦的小屋里读书，甚至可以在野外阳光下或月光下读书。红军战士在井冈山头、长征路上、宝塔山下，条件是多么艰苦啊，但他们怀着一股对共产主义必胜的信念，顽强地斗争着，这难道不是一种崇高的精神文明？应当说，我们现在的物质条件比六十年前的长征路上的物质条件，不知要好上几十倍或几百倍，难道我们却找不到建设精神文明的物质基础吗？

    再者，精神文明相对于物质文明来说，固然是第二位的，被决定的，但是，精神文明又反过来对物质文明起着重要的制约作用。当精神文明适应物质文明时，会促进物质文明的发展；当精神文明不适应物质文明时，又会阻碍物质文明的发展。例如，科学技术的进步，劳动者文化素质和思想道德素质的提高，会促进一个地区的经济振兴；相反，科学技术的停滞，社会风气的败坏，人员素质的低下，又会阻碍那个地区经济的发展。因此，经济落后地区，决不可丢下精神文明而单一地进行物质文明建设，而必须在建设物质文明的同时，搞好精神文明建设，发挥精神文明对物质文明的促进作用。

    二、经济落后地区精神文明建设的主要特点

    与经济发达地区相比较，经济落后地区精神文明建设的主要特点是：

    1、精神文明的物质基础条件较差。主要表现是：高等院校数量较少，中小学基础设施较差，农村文盲半文盲较多，学龄儿童失学率较高，广播电视普及率较低，科技书刊数量较少，文化体育娱乐场所较少，有少数农村甚至没有电灯和电话。

    2、人们对精神文明的需求层次较低。主要表现是：在文化水平上，农村大多数人的期望是初中毕业，城市大多数人的期望是高中毕业；只有成绩优秀且家庭有供养能力的少数人，才有上大学的需求。在思想道德水平上，大都满足于遵纪守法，不追求较高的思想境界以及入党入团理想；只有少数人在艰苦的环境下，形成高尚的道德情操以及共产主义世界观。

    3、精神文明建设比发达地区慢一步。主要表现是：一方面，在对科学技术和科技人员的使用上慢一步。有许多落后地区对科学技术不重视，对科技人员不重用，大量科技资源白白浪费。在经济发达地区对科技项目和科技人员的强力吸引下，有大量的科技项目和科技人员从落后地区移至发达地区。哈尔滨工业大学发明的充电电池技术流向发达地区的事例，就是千百个事例中比较典型的一个。另一方面，落后地区在思想解放的进程中也比发达地区慢一步。当发达地区早已搞起了市场经济时，我们还紧抱着计划经济老一套不放；当发达地区大量发展个体私营经济时，我们还在为面临破产的某些国有企业输血供氧；当发达地区产品畅销全国走向世界时，我们的产品连自己本地市场都难以占领。

    4、精神文明建设的任务比较艰巨。这不仅表现为落后地区精神文明建设的物质条件不足，进度较慢，而且表现为存在着比发达地区更为严重复杂的不文明现象。其一，经济落后地区存在大量失业和半失业人员，这些人有的因生活所迫四处流浪，给社会带来不安定因素，有少数人偷盗抢劫，违法犯罪。其二，由于经济落后，人们思想消沉，缺乏上进心，容易接受不良思想的侵袭，如赌博、迷信、卖淫等，使社会风气受到污染。其三，一部分掌握人、财、物管理权的人员，趁火打劫、混水摸鱼、损公肥私、损人利已。他们趁企业停工、破产、兼并、发包等机会，营私舞弊，贪污受贿。这些地区的干部腐败问题并不比发达地区逊色。因此，精神文明建设的任务要比发达地区艰巨得多。

    三、经济落后地区精神文明建设的基本对策

    根据经济落后地区的实际特点，搞好精神文明建设的基本对策应当是：避免物质文明与精神文明的恶性循环，实现物质文明与精神文明的良性循环。

    所谓物质文明与精神文明的恶性循环，就是指物质文明的落后导致精神文明的落后，而精神文明的落后又加重了物质文明的落后。例如，经济发展落后，经济收益低下，没有更多的资金办教育；教育落后带来人才短缺，导致技术水平低下，而技术低下又会加重经济发展落后。又如，经济发展落后，人们思想不稳定，社会风气不端正，导致人们生产积极性不高；而人们生产积极性低下，又会加重经济发展落后。这一恶性循环是我们过去若干年曾经有过的沉痛教训，我们切不可再重蹈历史的覆辙。

    所谓物质文明与精神文明的良性循环，就是要通过物质文明的进步，推动精神文明的进步；又通过精神文明的进步，促进物质文明的再进步。如此循环往复，以至无穷。其具体对策主要有如下几条：

    一是，在物质文明十分低下的情况下，精神文明建设的重点应是内含型精神生产，而不是外延型精神生产。也就是说，要着重进行提高人的内在素质的建设和现有资金设备利用效率的建设。不要走单纯依靠增加人力、物力、财力的投入而扩大精神文明生产规模的老路，而要走一条少投入、多产出、高效益的精神生产的新路子。

    二是，在物质文明稍有发展之后，就要适当地逐步地增加精神文明建设的投入。例如，改善教学条件，增添书刊数量，增加文化教育设施等。当然，这个时候，精神文明建设的重点仍然是内含型精神生产，而不是外延型精神生产，尤其不要把大量资金花在修建豪华娱乐场所上。

    三是，要及时地持续地将精神文明的成果应用于物质文明建设中来。例如，文化教育形成的科技人才，要在经济建设主战场充分发挥作用。思想教育激发的生产积极性，要用以推动经济和技术的进一步发展。通过这样的良性循环，逐步地推动经济落后地区两个文明建设，使之尽快改变贫穷落后面貌，步入先进的发达的行列。

     （此文发表于1996、12、14  佳木斯市党干校系统理论研讨会。署名王振岳。获佳木斯市委党干校系统科研优秀论文奖。）